建立长效机制 努力开创新时代学风建设新局面

清华大学举行学风建设大会


清华新闻网12月1日电(记者 李晨晖 学生记者 万宁宁 摄影 李派 杨艳宾)11月28日下午,清华大学学风建设大会在新清华学堂举行。校领导邱勇、陈旭、王希勤、吉俊民、李一兵、尤政、过勇、郑力、向波涛,学校老领导,以及学校各院系和各部处负责人、教职工和学生代表等3000余人参加会议。副校长彭刚主持大会。

邱勇作工作报告

校长邱勇在大会上作了题为“建立长效机制,努力开创新时代学风建设新局面”的工作报告。邱勇表示,召开学风建设大会的目的是对“学风建设年”工作进行总结,评估学校学风的现状,分析当前存在的学风问题,探讨建立学风建设长效机制,努力形成新时代学风建设的清华方案,开创学风建设新局面。

邱勇指出,清华大学历来高度重视学风建设,将优良学风作为治学之本、成才之本、立校之本。历时8个月的“学风建设年”工作覆盖面广、形式多样、调研深入、宣传有力,得到了全校师生的热情参与,在校内外产生了广泛而积极的影响,取得了圆满成功。通过学风大讨论和深入工作调研,挖掘出学风建设存在的深层次问题,形成了加强学风建设的很多重要共识,汇集了一批有针对性的意见建议,学校对后续扎实推进学风建设并产生实效充满信心。

邱勇指出,好学校一定要有好传统,优良的学风是一个学校优良传统的重要组成部分。清华拥有优良的学风传统,当前清华学风整体上是好的,师生有自觉勤学的行动,学校有严字当头的教学管理制度,校园有好学乐学的文化氛围,师生对学风有积极的主观体验,社会对清华学风及其育人效果给予高度肯定,良好的学风促进创新人才茁壮成长。但是对照习近平总书记提出的“旗帜”和“标杆”的要求,对照清华追求卓越的精神,学校的学风仍然存在着一些不容忽视的问题。邱勇从学生、教师、学校管理三个方面总结分析了30项具体问题,包括学生过度关注GPA、学术志趣不够强、师生互动不足、教师要求不够严格、培养方案和课程体系有待优化、管理制度和评价体系有待完善等。

针对新时代学风建设,邱勇提出了十个方面的思考和认识。他强调,学风是学校大多数学者的治学精神、治学态度和治学方法的集中体现,是全校师生在教与学的过程中长期形成的风气。学风建设对于落实立德树人根本任务、建设中国特色世界一流大学具有重要的战略意义,要围绕人才培养目标开展学风建设。学风建设不止要杜绝和防范学术不端行为,更重要的是要充分激发师生的主动性和积极性,提高学术追求和学习追求。学风问题关乎学生、关乎教师、关乎学校管理,学风建设人人有责。教师要担负起教书育人的第一学术责任,教学也是学术,要做到教学与治学相统一。要坚持严管就是厚爱,教师要严格要求学生,也要对自身严格要求。学风建设必须形成长效机制,要在制度建设上全面发力。要继承和发扬“严谨、勤奋、求实、创新”的清华优良学风传统,强调严字当头、创新为要,争取在110周年校庆之前在建立学风建设长效机制上取得明显进步。

邱勇表示,要进一步明晰学风建设的责任体系,完善学风建设的制度体系,强化学风建设的培育体系。学校党委要制定加强新时代学风建设的若干意见,相关部门要制定具体的落实举措,共同形成新时代学风建设的清华方案。

邱勇强调,当前学校正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,立德树人是大学的根本任务,建设优良学风是大学固本强基的百年工程,也是践行为党育人、为国育才初心使命的重要保证。清华的发展随着国家的发展达到了新的历史高度,要更加坚定地走内涵式发展道路,更加从容、更加自信地静下心来做有长远意义的事情。学校今年大力推进学风建设,同时积极推进完善学术评价制度、修订学位评价标准,这些工作都对学校长远发展具有重要而深远的意义。新时代党和国家的发展对高等教育提出了更高的要求,高校的学风建设关系着人才培养质量,关系着中国特色世界一流大学建设水平,也在引领社会风气、推动创新型国家建设方面发挥着重要作用。清华要敢于直面问题与挑战,以刀刃向内的自我革命精神,破除顽症痼疾,深化综合改革,建立新时代学风建设长效机制,为学校在新百年新阶段的长远发展奠定坚实基础,为国家培养更多肩负使命、追求卓越的人才,为实现“两个一百年”奋斗目标作出新的更大的贡献。

陈旭讲话

校党委书记陈旭在讲话中强调,抓好学风建设,要进一步深刻认识学风建设是落实立德树人根本任务的必然要求,具有基础性、长期性、时代性的重要特征。要把加强学风建设作为办学治校、教书育人的基本要求,毫不动摇、一以贯之坚持下去,推进学风建设常态化制度化,建立完善管长远、管根本的长效机制。要进一步丰富优良学风内涵,让学风建设更好符合学生的全面发展要求,适应时代发展潮流,满足社会进步需求,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供重要保障。

陈旭表示,要坚持把学风建设与加快双一流建设、实现内涵式发展结合起来,整体推动,有效地形成育人合力。要认识到一流的大学一定有优秀的学风,建设优良学风是加快双一流建设、实现内涵式发展的基本要求和重要内容。要将加强学风建设与深化教育教学改革充分结合,让学生在刻苦学习中养成科学精神,在拼搏奋斗中锤炼品行情操,在砥砺前行中培育优良学风;充分发挥教师在学风建设中的重要主体作用,引导广大教师学为人师、行为示范、德为表率,为建设优良学风作出积极贡献;把学风建设与思想政治工作有机融合,遵循教书育人规律、学生成长规律和思想政治工作规律,坚持有温度有深度的教育。

陈旭强调,要建立党政齐抓共管、人人有责的学风建设机制,压实主体责任,营造良好育人环境。学风建设必须党政齐抓共管,师生人人有责,做到全员参与、全过程管理、全方位教育。要把学风建设作为各院系和党政部门的重要职责;全体干部和师生党员要发挥先锋模范作用,走在前列、做好榜样;要加强校园文化建设,营造新时代清华风格的优秀校风学风,把弘扬优良学风与秉承“自强不息、厚德载物”的校训、坚持“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格、传承“爱国奉献、追求卓越”的精神和“又红又专、全面发展”的培养特色统一起来,继承清华人“行胜于言”的校风和注重实干的传统,让清华的宝贵精神财富在新时代进一步发扬光大。

陈旭指出,今天的学风建设大会既是学风建设年的总结大会,更是加强学风建设再出发的动员大会。希望全校师生齐心协力做好学风建设工作,不折不扣落实各项部署和要求,把加强学风建设与坚守为党育人、为国育才的初心使命,与学习贯彻十九届四中全会精神结合起来,落实立德树人根本任务,以更优良的学风、更扎实的工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;以更优异的成绩和更奋进的状态,书写迈向世界一流大学前列的时代篇章。

李国林、王天夫、黄瑞、郭宇韬(从左至右,从上至下)发言

在交流发言中,来自一线的教师代表结合自身教学及院系教学科研工作,从以教风带学风、学科的学风建设举措等方面交流了经验和感悟。学生代表从班集体学风建设和研究生导学关系中的学风传承谈起,分享了自己对优良学风的理解与感受。

电子工程系教授李国林作为教师代表结合他讲授的《电子电路与系统基础》课程的教学实践,来说明教师如何以身作则,用教风带动学风。他认为,使学生信服老师有三重保障:新课程体系架构的建立以及课程内容内在逻辑的自洽性;学生深度受益于老师的课程;在具体教学方面有吸引学生去听的亮点。由此,李国林主讲的这门课程形成了难度高、清晰度高、流畅度高的教学特点,得到学生高度认可。李国林建议,通过岗前培训,明确任课教师、班主任、辅导员和班委职责,做到心中有底。在大家的共同努力下,把这个“底”变成建立优良学风长效机制的保障。

院系代表、社科学院社会学系系主任王天夫从三个方面分享了促进学生学习与学术全面发展的切实举措:严格把关学位论文的训练与写作;教师带队,在社会实践与社会调研中手把手训练学生;为学生们提供更好的学习学术环境,推动学生进步。王天夫认为,以社会情怀为引领,就是要以人民为中心;以科学精神为支撑,就是要以扎实的方法与资料为基础。要以永远在路上的心态推进学风建设,为党育人、为国育才,不负时代、不负使命。

优良学风班代表、自动化系自65班的黄瑞汇报了所在班级开展学风建设的情况与效果。他们根据不同阶段的学习特点,持续地开展集体自习的活动,不仅提高了大家的学习成绩,还让班级充满凝聚力。黄瑞介绍说,优良的学风既需要集体的努力,也需要每个人的思考和坚持。“严谨、求实、勤奋、创新”的清华学风成为激励大家不断前行的力量源泉。

土木系2015级直博生郭宇韬作为学生代表,分享了他与导师聂建国院士之间的故事以及治学为学的思考。他说,“做大学问如烹小鲜,聂老师让我看到的是白发丹心,是家国情怀,是广阔蓝天。”聂老师严谨的治学态度和对于专业的热爱深深影响着他。课题组很多师长都给予他可贵的指引与教诲。他希望在未来从事教育和研究工作时,能为行业和社会的发展贡献一份自己的力量。

会议现场

参会师生纷纷表示,学风建设大会的召开让自己深受鼓舞,对治学和教学、学风与教风有了更深刻的理解。电子工程系长聘教授陈巍认为,学风是一所大学精神风貌的展示,也是其文化基因的体现,更事关培养高质量社会主义建设者和接班人的大学使命。作为一名长期耕耘在教学一线的教师,学校对建设优良学风的高度重视,深深激励着我们在三尺讲台之上,于言传身教当中,完成好“立德树人”的神圣使命,在教书育人全环节中严字当头,既严格要求学生,更严格要求自己,能做好老师,开高质量课,育“德才兼备”的好学生。

美术学院助理教授王小茉说,本次学风建设大会意义重大,既提出了清华教育教学未来的发展方向,又点出了我们目前教学中存在的错误做法。作为教师,要进一步强化对教育教学和学科发展规律的认识,并落实到课程体系设计和课堂教学中。

航天航空学院2016级博士生林景说,学风建设大会的召开让我们倍感振奋,优良学风是清华大学底蕴的集中体现,作为一名博士研究生,应该严谨治学、诚信为人,自觉抵制各种不良学风,把握学术底线,追求学风高线,在优良学风中努力成才,为祖国建设发展贡献自己的力量。

能源与动力工程系2017级本科生雷瑞清说,学风问题需要我们每个人从自己做起,从每一堂课、每一次作业、每一篇报告、每一次交流中做起。我们在关注学习成绩的同时,更要时时思考是否学到了真知识、有了真收获。让我们携起手来,共同开创清华新时代学风建设新局面。

同学们在六教观看直播

清华大学玉泉医院集中观看直播

此次大会还在清华大学蒙民伟音乐厅、第六教学楼和深圳国际研究生院设置了分会场,在学堂在线同步进行网络直播,组织师生员工观看。

编辑:李晨晖

审核:周襄楠 吕婷

2019年12月01日 14:35:33  清华新闻网

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